Etikettarkiv: lässtrategier

När lejonet ryter

img_4403img_4443

Veckans gemensamma läsupplevelse kommer från Afrika. Vi lär känna Emanuel och Bilali som lever på gatan. Vi får följa med en dag i deras tillvaro när de skaffar mat och någonstans att sova. Men också stunder av lek. Alla barn behöver leka. De behöver mat, någonstans att bo och vuxna som bryr sig om dem.

img_4413img_4412img_4411img_4408img_4406img_4404

Den här veckan har vi sett två filmer från Sydafrika. Bägge handlar om barn i skolåldern. Vi fick följa med till skolan, lära oss mer om Sydafrikas djurliv och vackra natur. Men också om landets stundtals dramatiska historia och diskuterat orättvisorna med aparheid-systemet då man delade upp människor på grund av hudfärg.

img_4442

Veckans gemensamma bok

img_4444

Det är två barn som tigger hela dagarna.

De arbetar för att få pengar. De tvättar bilar.

Det är två barn som är hemlösa.

De blir bestulna. Det är en stor kille som tar deras pengar. Kanske 18 år.

De stjäl mat för att de är så hungriga att de håller på att svälta ihjäl.

De fick sova vid en brasa tillsammans med andra  barn. De gick en liten bit och det var bredvid huset.

Barnen heter Emanuel och Bilali.

På slutet mår lejonet i magen bra.

Boken har fina bilder.

Text: Klass 1D

Veckans gemensamma läsupplevelse

img_4267

”Trolleritäcket” av Mari Grobler.

Både författare, illustratör och bok kommer från Sydafrika.

Vi använder Google Earth för att titta på var Sydafrika ligger på kartan. Vi tittade på hur Afrika ser ut, var Egypten ligger (hänvisade till förra veckans bok). Vi har berört begrepp som ekvator, öken, världsdel, kontinent, tidszon mm.

Aldrig underskatta bilderboken.

Intressanta ord vi hittade i texten: schalett och lapptäcke.

img_4255img_4248img_4256img_4261img_4257